Un recorrido en el que comparto las herramientas que te permitirán tener en tus clases propuestas de enseñanza para que todos puedan aprender.
Serán 3 encuentros en vivo, a las 19 hs (Argentina), por Zoom.
Cada día está enfocado en un aspecto fundamental para el desarrollo de un aula que abrace la diversidad.
Todo, bajado a pasos concretos, con guías para que implementes con seguridad y claridad.
Si no podés participar en vivo, tendrás acceso a las grabaciones hasta el sábado 2/8
Una grupo exclusivo en Telegram para compartir tu experiencia con una comunidad de docentes comprometidos/as y transformadores/as.
Esto es lo que aprenderás:
Día 1 — Ambiente del aula: “cognitivamente estimulante y emocionalmente seguro” 7/7
Vamos a comenzar por lo básico pero más importante: crear un entorno de aprendizaje en el que todos puedan sentirse parte, expresar sus ideas sin temor al error y dar lo mejor de sí mismos.
Aprenderás:
Por qué el lugar del error es tan importante en el aprendizaje.
Cómo el aula puede convertirse en un lugar emocional y cognitivamente seguro.
Estrategias muy concretas (basadas en Melina Furman) para llevar esto a la práctica.
Día 2 — Una consigna, múltiples caminos 8/7
Una vez generado el entorno, vamos a dejar atrás las consignas que generan desigualdad y uniformidad, para avanzar hacia consignas más auténticas, más inclusivas y más eficientes en el aprendizaje de todos.
Aprenderás:
Por qué es importante plantear consignas auténticas.
La comparación entre consignas cerradas y abiertas.
Paso a paso para armar una consigna auténtica e inclusiva.
Día 3 — Mi Checklist para planificar para la diversidad 10/7
Este último encuentro tiene como objetivo que te vayas con una hoja de ruta para armar tus clases considerando la diversidad de tu aula.
Aprenderás:
La estructura de la clase cuando incluye a todos.
Las estrategias innegociables de las aulas heterogéneas.
Un checklist concreto que te permitirá implementar lo aprendido de forma gradual pero permanente en tus planificaciones.
