BOOTCAMP: DIVERSIDAD EN EL AULA, de la teoría a la práctica

Un curso corto y poderoso para llevarte herramientas concretas para el trabajo con aulas heterogéneas.

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Con este curso aprenderás
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Desarrollar ambientes de aprendizaje cognitivamente estimulantes y emocionalmente seguros.
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Crear consignas auténticas e inclusivas de aprendizaje.
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Identificar los innegociables para armar una planificación desde el enfoque de aulas heterogéneas
Orientado para
  • radio_button_checked Docentes de primaria/secundaria
  • radio_button_checked Docentes en formación
Temario del curso

Día 1: Ambiente del aula: "cognitivamente estimulante y emocionalmente seguro”

Día 2: Una consigna, múltiples caminos

Día 3: Mi Checklist para planificar para la diversidad

7, 8 y 10 de julio | 100% online

Un recorrido en el que comparto las herramientas que te permitirán tener en tus clases propuestas de enseñanza para que todos puedan aprender.

  • Serán 3 encuentros en vivo, a las 19 hs (Argentina), por Zoom.
     
  • Cada día está enfocado en un aspecto fundamental para el desarrollo de un aula que abrace la diversidad.
     
  • Todo, bajado a pasos concretos, con guías para que implementes con seguridad y claridad.
     
  • Si no podés participar en vivo, tendrás acceso a las grabaciones hasta el jueves 17/7 (inclusive, una semana posterior al último encuentro).
     
  • Una grupo exclusivo en Telegram para compartir tu experiencia con una comunidad de docentes comprometidos/as y transformadores/as.

 

Esto es lo que aprenderás:

Día 1 — Ambiente del aula: “cognitivamente estimulante y emocionalmente seguro” 7/7

Vamos a comenzar por lo básico pero más importante: crear un entorno de aprendizaje en el que todos puedan sentirse parte, expresar sus ideas sin temor al error y dar lo mejor de sí mismos.

Aprenderás:

  • Por qué el lugar del error es tan importante en el aprendizaje.

  • Cómo el aula puede convertirse en un lugar emocional y cognitivamente seguro.

  • Estrategias muy concretas (basadas en Melina Furman) para llevar esto a la práctica.

Día 2 — Una consigna, múltiples caminos 8/7

Una vez generado el entorno, vamos a dejar atrás las consignas que generan desigualdad y uniformidad, para avanzar hacia consignas más auténticas, más inclusivas y más eficientes en el aprendizaje de todos.

Aprenderás:

  • Por qué es importante plantear consignas auténticas.

  • La comparación entre consignas cerradas y abiertas.

  • Paso a paso para armar una consigna auténtica e inclusiva.


Día 3 — Mi Checklist para planificar para la diversidad 10/7


Este último encuentro tiene como objetivo que te vayas con una hoja de ruta para armar tus clases considerando la diversidad de tu aula.

Aprenderás:

  • La estructura de la clase cuando incluye a todos.

  • Las estrategias innegociables de las aulas heterogéneas.

  • Un checklist concreto que te permitirá implementar lo aprendido de forma gradual pero permanente en tus planificaciones.

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